PRONTUARIO DEL CURSO

UNIVERSIDAD DEL SAGRADO CORAZÓN
DECANATO ASOCIADO DE ESTUDIOS GRADUADOS
PROGRAMA GRADUADO DE COMUNICACIÓN



Título del curso : Métodos de investigación en la comunicación
Codificación : CMU 790
PrereQuisitos : CMU 601
Créditos : 3 créditos (tres horas semanales, un semestre)


DescripcióN DEL CURSO:

Énfasis en los debates teóricos y prácticos en el campo de la investigación dentro de la estructura y funcionamiento de la sociedad contemporánea. Análisis de la relación entre la teoría de la comunicación y los métodos de investigación. Explora los conceptos y destrezas de las estrategias de investigación desde diversas perspectivas paradigmáticas: en el paradigma positivista está el experimento, la encuesta, entre otros; en el paradigma no-positivista o crítico está el análisis de discurso, estudio etnográfico, entre otros. Diseño de una investigación desde una de estas perspectivas.

Justificación del curso:

El conocimiento de los debates contemporáneos en torno a la investigación y manejo de las estrategias de investigación en el campo de la comunicación son vitales para cualquier comunicador. El curso capacita al estudiante en la organización, evaluación y verificación de problemas de investigación. Además, desarrolla las destrezas para realizar investigaciones para resolver problemas en la industria de la comunicación.

ObJetivos:

1. Profundizar en el análisis del debate contemporáneo en torno a estrategias de investigación dentro de distintos paradigmas.
2. Identificar las principales tendencias paradigmáticas de investigación en el campo de la comunicación.
3. Valorizar la conceptualización de temas dentro del campo de la comunicación como problemas de investigación y su correspondencia con métodos y estrategias particulares.
4. Explorar algunas técnicas apropiadas aplicadas al estudio de fenómenos comunicativos dentro de un paradigma.
5. Examinar investigaciones particulares en el contexto puertorriqueño que ilustran la aplicación de algunas de las técnicas más conocidas.

6. Demostrar dominio en la evaluación y diseño de estrategias metodológicas para resolver problemas de comunicación.
7. Analizar los aspectos éticos y legales del diseño de una investigación.


CONTENIDO:

I. Aspectos filosóficos y teóricos de la investigación

1. Construcción teórica
a. Epistemología y ontología
2. Análisis paradigmático
a. Planteamiento teoría/ praxis/ investigación

II. Diseño de investigación

1. Paradigma positivista
Hipótesis
Diseño experimental
Estudio de caso

2. Paradigma crítico
Pregunta de investigación
Estudio etnográfico
Estudio de caso

III. Técnicas de recopilación de datos/información

1. Paradigma positivista
Muestra
Encuesta
Observación
Escalas
2. Paradigma crítico
Participantes/Objeto de análisis
Entrevista
Observación
Grupos focales

IV. Estrategias de análisis

1. Paradigma positivista
Análisis de contenido
Análisis estadístico de los datos


2. Paradigma crítico
Análisis de contenido
Análisis semiológico/semiótico
Análisis de discurso


Metodologia/actividades:

Discusión de lecturas, presentaciones orales y escritas, trabajo en equipo.


EVALUACIÓN:

1. Presentaciones, pruebas cortas y ensayos críticos 2. Propuesta de investigación 3. Asistencia y participación en clases y actividades del curso


BIBLIOGRAFÍA:

Creswell, J. W. (1994) Research Design: Qualitative and Quantitative Approaches. California: Sage

Denzin, Y. & Lincoln . EDS. (1994) Handbook of Qualitative Research. California: Sage

Fiske, J. (1989) Introducción al estudio de la comunicación. Bogotá: Norma

Gaetán Moya, J. A. (1992) “Introducción al análisis de contenido”. Trabajo inédito. Segundo ejercicio de concurso para la plaza de Profesor Titular de la Universidad Complutense de Madrid.

Hernández Sampiere, R.; ET AL (1998) Metodología de la Investigación. México: McGraw Hill

Hsia, H. J. (1988) Mass Communications Research Methods: A Step-by-Step Approach. New Jersey: Lawrence Erlbaum Associates, Pub.

Lindlof, T. R. (1995) Qualitative Communication Research Methods. California:
Sage

Lozano Rendón, J. C. (1996) Teoría e investigación de la comunicación de masas. México: Alhambra Mexicana

Lozano, J.; Peña-Marín, C.; Abril, G. (1993) Análisis del discurso. Hacia una semiótica de la interacción textual. Madrid: Cátedra.

Martín Serrano, M. ET AL (1982) Teoría de la Comunicación. Madrid

Miles & Hubermann (1994) Qualitative Data Analysis. California: Sage

Polkinghorne, D. (1995) Methodology for the Human Sciences. California: Sage

Rodrigo Mendizaval, I. (1999) “Métodos y Técnicas de Investigación Social”
[documento WWW] URL www.upsq.edu.ec/invansite/recurs/metodo.html

Stacks, D. W. & Hocking, J. E. (1999) Communication Research. NY: Longman
Stoddart, K. (1986) “The Presentation of Everyday Life. Some Textual Strategies for ‘Adequate Ethnography’ “. Urban Life, Vol. 15 No. 1. California: Sage

van Zoonen, L. (1994) Feminist Media Studies. London: Sage

Yin, Robert K. (1984) Case Study Research. Design and Methods. California: Sage






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Revisado en junio de 2000